智能媒体时代,人人手握"麦克风",意见的表达与传播更为快捷与便利。青年学生尤其热衷于在智媒移动终端发表意见,呈现出快捷化、直接化、盲从化、情绪化、个性化、去个体化等特点,一个极小的意见经过评论、转发等形式的传播,都有可能演变为舆情事件。因此,打通"两个舆论场",畅通沟通渠道,构建网络话语体系,提升主流媒体的引导力,加强网络评论员队伍的建设,进一步加强青年学生网络素养教育,是高校应对舆论引导的有效举措。
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