乡村振兴背景下农业高职院校服务乡村农产品加工企业的人才培养模式改革初探——以江苏农牧科技职业学院为例

作者：徐海祥; 王正云; 李志方; 施帅

来源：农产品加工, 2020, (02): 104-107.

DOI：10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2020.01.066

• 乡村振兴
• 校企融合
• 人才培养模式
• 改革

根据乡村农产品加工企业工作岗位的实际需求和高素质技能型人才培养规律,由企业对人才技能的实际需求逆向定制学生实践职业技能要求,依据职业能力要求,学校与企业共同制定职业能力标准,依据能力标准改革课程体系、课程标准和教学模式,制定考核标准、考核方法,真正实现校企深度融合助力乡村振兴的人才培养目标。

• 单位
  江苏农牧科技职业学院