<正>教师信息化教学能力提升,是教育信息化发展的关键。长沙市岳麓区西雅中学作为长沙市教师信息技术应用能力提升工程2.0首批试点校,秉着"以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评"的工作原则,整校推进2.0提升工程。提升工程开展的基层组织是以教研组为单位成立的研修共同体,学校地理教研组着重运用以下策略来提升教师教育信息化水平。一、更新理念,提升地理教师技术应用能力教研组建设的落脚点是人的发展。智慧教育的推进,教师是主体,
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