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摘要
教材是知识传播和文化传承的重要载体。教材建设是职业教育“三教”改革的重要方面。针对现有高职教材之不足，高职教材建设在内容选取时应坚持以“立德树人”为根本，充分体现高职教育的“职业性”和“层次性”,同时满足教师和学生的使用需求，做到“教材”和“学材”的有机统一，“纸媒介”和“屏媒介”的融合互补，新形态呈现教材内容，采用全生命周期管理理念，通过主管部门、出版发行单位和参编教师的同心协力，不断提升高职教材的建设和选用质量。
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单位浙江交通职业技术学院
