如何多措并举架构中小学数学衔接的桥梁

作者：梁世波

来源：读写算, 2019, (04): 180.

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• 数学
• 衔接桥梁

学生从小学升入初中之后,数学学习内容增多和学习难度增加导致很多学生难以适应初中数学的学习环境。本文从中小学数学在过渡阶段出现的各种问题出发,进而分析了在中小学架构数学衔接桥梁的方法,如注重教学方法衔接、注重教学内容衔接、引导学生学习方法等,旨在帮助学生更好的融入初中数学学习。