高职歌曲创作分阶段教学探索

作者：吴树燕

来源：才智, 2015, (11): 163.

• 歌曲创作
• 学
• 教
• 阶段

高职歌曲创作教学是培养学生创造性思维的重要方式,要学好歌曲创作不仅要学之有法、教之有方,而且要不断训练、评改,本文就高职歌曲创作进行了分阶段的教学探索,具有一定的现实意义。

• 单位
  鹰潭职业技术学院