英语课堂“活水来”

作者：张宏昌

来源：当代教育家, 2020, (08): 60-61.

<正>如何让农村中学的英语课堂活起来,从初一开始,提前预防两极分化?我在课堂上做了新的大胆尝试,将常规的课堂结构进行了"开膛破肚",用我们的方言讲就叫"大撒把""放羊"。说实在的,对于这个举动,最初连我自己都捏了一把汗,效果却远远超出了我的预料,现在看来,我做对了!