阅读教学的研究在英语教学中一直得到普遍关注,探索关联理论是否有助于提升高职学生阅读能力及水平具有重要意义。本文首先分析了关联理论对英语阅读的作用,然后细致阐述了该理论下的英语阅读教学策略,旨在为相关的英语教学工作者和英语学习爱好者提供参考。
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