幼儿音乐教育课程游戏化教学初探

作者：方惠

来源：当代家庭教育, 2020, (28): 88-89.

• 幼儿教育
• 音乐教育
• 游戏设计
• 教学策略

幼儿思维智力启蒙时,幼儿教师可利用音乐教育课程,设计游戏化音乐教学活动,启迪幼儿思维想象力,实现幼儿教育目的。幼儿音乐活动以幼儿为本,强调主动性,改变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位;强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用,对幼儿发展的促进作用;改变音乐成为技能训练和表演的功能。这是必须深入领会并在实施中进行贯彻的基本理念。本文就幼儿音乐教育课程游戏化教学策略进行分析。