为了加快数字资源与体育教学相结合的进程，缩短城乡教育发展水平距离，逐步实现教育公平，该研究对湖北省乡镇中小学体育数字资源使用现状进行了研究，得出湖北省乡镇中小学存在重视程度不足、资源配备低、教师信息化能力低和主动学习意识不足4个影响体育数字资源使用的因素。针对以上问题，提出了加强重视程度；强化资源整合；加强信息化师资队伍建设；以学生为主体，创新教学模式等建议。期望能够改善农村中小学信息化基础建设，提高农村教育质量，缩小区域差异，推动教育信息化的发展，促进教育公平。
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