在小学学校管理工作中，管理者要积极完善管理运行机制，探讨如何让家长也参与到学校管理工作中，构筑家校一体化的管理体系。管理者除了要健全组织机构，采用逐级选举、自愿加入、教师兼职等方式完善家委会，协助学校管理。还要通过通讯手册、网络平台、亲子活动等给家长提供更多参与管理的渠道，并完善相关评价系统，关注家长参与的过程，激励其参与热情，鼓励其展现个性。
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