试析核心素养视域下的初中英语阅读教学

作者：殷莎莎; 张婧婧

来源：中学生英语, 2022, (34): 101-102.

<正>在当下初中英语的教学中,应着重关注如何将英语学科核心素养融会贯通在英语阅读的教学当中,以此来完成新课程标准提升学生文化素养的要求,促进初中生综合全面发展。本文将以英语学科的核心素养为主要切入点,探讨核心素养在其中的关键作用,并尝试讨论在教学过程中融入核心素养的可行性,试把握新课标下的初中英语学科教学的有效方向、探索核心素养在初中英语教学中的践行方式和意义。英语作为一门语言文化学科,其核心素养构成主要是语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。在初中英语学习阶段,阅读教学是英语语言教学占比最重的部分,因此有必要将阅读教学和学科核心素养相结合,以提升学生的语言学习能力、增强学生英语核心素养、推进初中英语教学质量的提升等。