应用型本科钎焊课程教学策略

作者：甄睿; 杨宗辉; 王红星

来源：西部素质教育, 2019, 5(22): 196.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201922113

• 应用型本科
• 钎焊课程
• 多元化教学模式

为了进一步进一步完善钎焊课程的教学方法,文章首先分析了应用型本科钎焊课程教学面临的问题,然后论述了应用型本科钎焊课程教学策略,包括理论教学与实践相结合、采用多元化教学模式、明确课程教学目标、丰富教学内容四个方面。

• 单位
  南京工程学院