教学前精准定位，情境中快乐仿写——以小学二年级下册第六单元写话练习为例

作者：陆云

来源：小学生作文辅导(下旬), 2023, (04): 51-53.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）在第一学段的“表达与交流”中对写话教学提出了明确的要求：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”小学语文教材从二年级开始，在“语文园地”中编排了专项写话，一共安排了7次，其中上册3次、下册4次。这7次写话内容可分为五个类型：一是写自己喜爱的玩具；二是照样子写一个好朋友；三是写“心中的问号”；四是看图写话（看图想象和看图编故事）；五是写应用文（留言条、“我想养的小动物”）。