在高中数学课堂上进行有效的提问,关乎教学质量与学生学习的效果,也是教师与学生互动的有效方式。随着教学课程改革的深入,做好高中数学课堂提问工作,是高中数学教师提高教学质量的关键。从如何设计有效的提问入手,探究并总结了一些实践经验。
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