《普通高中化学课程标准(2017年版)》颁布并实施,新课程以发展学生的化学学科核心素养为主旨,重视开展素养为本的教学。高中元素化合物的知识主要集中在必修一,知识多且较零散,学生在实际学习过程中总是感觉很吃力。如何帮助学生把散落的元素化合物知识进行有序地排列整合,进而形成完整的元素化合物的知识体系呢?元素价——类二维图就是很好的工具。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
