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摘要
对中小学生进行心理健康教育要根据学生的心理发展特点,充分融入学生学习生活的方方面面,体育课堂也不例外。学校要积极利用体育教育手段对学生的心理发展进行干预,运用多种有效的手段培养学生的心理素质,促进学生的全面发展。现阶段,我国中小学生心理健康教育起步较晚,与西方发达国家之间仍然存在很大的差距,心理健康教育系统尚未完善,仍需要通过一系列的完善来确保学生的身心健康发展。下面,本文将从中小学体育教学入手,分析现阶段教学方式中所存在的不足,指明在体育教学中融入心理健康教育的意义,并探索一条在体育教学中开展心理健康教育的道路。
