<正>在解高中物理习题过程中,对研究对象的选取非常关键.若选取得当,能使问题化繁为简;若选取不当,则不一定能解决问题.下面对整体法与隔离法在解高中物理习题中的应用进行研究.一、整体法与隔离法的内涵整体法是以整体为研究对象来研究物理问题中的规律.此处的"整体"是指习题中提到的整个系统、整个物理过程或几个具有相同特性物体组合在一起.整体法注重培养整体思维,从整体上分析问题,不受细节束缚,有效把握物理习题的整体特征,
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