阅读和写作是小学语文教学中的重要内容,二者相对独立,又极具关联性,“读书破万卷,下笔如有神”便是阐述阅读和写作关系的著名诗句。所以,小学语文教师应将阅读和写作联系起来进行教学,让学生通过阅读积累更多写作内容,再通过写作促进提升语文阅读能力。为此,本文对“以读促写”策略进行了分析,以供同行参考。