高中英语读写结合课教学实践探索

作者：焦瑞娟

来源：校园英语, 2021, (07): 137-138.

• 英语
• 读写结合
• 微写作

合理进行读写结合的教学实践对培养学生的英语学科核心素养具有重要作用。现有的读写教学实践课存在时间分配不合理的问题,不能有效提高学生的读写能力,尤其是写作能力。微写作是一种灵活的写作任务,能有效检验学生的文本阅读效果和写作能力。