研究生医学科研设计教学中开展课程思政的实践

作者:罗自强; 冯丹丹; 向阳; 韩仰; 吴晓英; 黎明; 熊鲲; 何海伦
来源:基础医学教育, 2022, 24(04): 257-261.
DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2022.04.08

摘要

医学科研设计是医学研究生重要的专业基础课程。文章围绕医学科研设计的教学内容凝炼出敬畏生命的人文精神、学术诚信的底线意识、勇攀科学高峰的使命担当三条课程思政主线,并以中国科学家首次人工合成胰岛素的创新过程为例介绍如何深度挖掘思政元素,通过将蕴含思政元素的科学研究案例融入课堂讲授、慕课和微信推送、在线讨论及考试试题中,构建线上线下相结合的、将课程思政覆盖医学科研设计教学全过程的有效路径。

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