基于微信平台的Teach-back模式在肘关节僵硬术后患者居家康复中的应用

作者：江玉; 张娜; 王伟; 黄丽英; 王音^*

来源：实用骨科杂志, 2022, 28(06): 571-574.

DOI：10.13795/j.cnki.sgkz.2022.06.020

• 微信
• Teach-back模式
• 肘关节僵硬
• 居家康复

目的 探讨Teach-back联合微信平台的远程指导在肘关节僵硬术后患者中的应用效果。方法 收集2020年9月至2021年2月上海第六人民医院收治的41例肘关节僵硬行松解术的患者为对照组，给予常规出院指导及延续性护理；2021年3月至2021年8月收治的45例为干预组，在对照组的基础上给予Teach-back联合微信的远程指导，以思维导图的形式搭建肘关节术后康复锻炼的知识框架，借助微信平台实时推送康复图文信息和视频并联合Teach-back模式进行居家康复干预。对照组41例，男28例，女13例，年龄(36.20±9.34)岁；干预组45例，男35例，女10例，年龄(38.13±10.30)岁。分别于患者出院时、术后1个月、术后3个月评价两组患者的肘关节活动度、肘关节功能及生活质量。结果 出院时两组肘关节活动度、肘关节功能及生活质量比较差异无统计学意义(P>0.05)。术后1个月、术后3个月干预组肘关节活动度、肘关节功能优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);术后3个月生活质量评分干预组高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 借助微信平台的Teach-back远程指导有利于肘关节僵硬术后患者肘关节功能的恢复，改善生活质量，可在临床推广。

• 单位
  上海第六人民医院