小学数学高年级课外拓展题的设计探讨

作者：夏含东

来源：新课程, 2020, (20): 210-211.

• 小学数学
• 高年级
• 课外拓展题

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学高年级数学教学中,为了更好地帮助学生学习和掌握数学知识,教师还需要做好课外拓展题的设计,利用课外拓展题来帮助学生开拓思维,引导学生深入理解数学知识,提高课堂教学质量。因此,首先分析了小学数学高年级课外拓展题设计中存在的问题,然后探究做好小学数学高年级课外拓展题设计的意义,最后对其具体的设计策略进行分析,以供参考。