融合：让初中语文教学绽放生命活力

作者：吕小燕

来源：语文教学与研究, 2022, (08): 144-145.

<正>我们的母语是唯美的，也是灵动，智慧的。作为教师，要结合母语特质和学生认知特点，将语文教材中的语篇融合学生的多元认知、探索等，让“生命成长”与“语文学习”融为一体。通过“文道融合”“学思融合”“言意融合”等，通达学生的语文智慧、语文审美、情感等，进而通达学生的语文文化与精神。融合、共生，能让初中语文教学绽放出生命的活力。