生物学中的探究素养

作者：左开俊

来源：中学生物教学, 2021, (35): 1.

<正>探究是完善认知、推广认知、感知世界真相的历程,其由表及里、由内而外的实践路径,凸显的是螺旋上升的哲学式表征,彰显的是曲折不挠的奋进式品质。科学探究作为生物学学科核心素养之一,倡导通过多样化手段提出问题、寻求答案、获取新知。科学探究为科学课程之基盘,对教学目标的实现起着决定性作用。