基于“问题导学”的初中语文教学策略探赜

作者：陆世生

来源：当代家庭教育, 2019, (04): 106.

• 问题导学
• 初中语文
• 教学策略

"问题导学"课堂的核心是"问题设计",应通过难度适中的问题,面向全体学生的问题去激发学生解决"问题"的欲望,以内在的问题驱动学生的主动学习,以最终"解决问题",促进学生能力的提高,促进语文核心素养的提升。