小班幼儿区域游戏整理三部曲

作者：镇云栋

来源：儿童与健康, 2020, (07): 18-19.

<正>幼儿是家中的宝贝,很多日常生活中力所能及的事都被家长"好心"替代,导致幼儿的能力没有得到充分的发展。《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称"指南")社会领域"目标3:具有自尊、自信、自主的表现"中对于小班幼儿有一条要求"自己能做的事情愿意自己做"。笔者作为小班一线教师,发现在区域游戏结束后,会出现幼儿对区域一走了之、不愿意整理材料等状况。