摘要

群文阅读教学方法具有一定的创新性,在应用的过程当中得到了广大师生们的青睐。群文阅读是将主题相同的文章集中起来进行阅读学习,师生们进行集体讨论,从而达成共识的过程。小学语文教师要充分利用群文阅读的优势,帮助学生们构建语文阅读知识体系,让学生们的语文能力得到有效提升。本人根据自身多年的语文学科教学经验,以及对群文阅读教学的研究,在此提出几点群文阅读的教学策略,希望能够丰富各位语文教师的教学方法,为更多的小学生提供优质的阅读学习方法。