OBE教育理念下独立学院应用型口译课程设计探究——以三峡大学科技学院为例

作者：王涛

来源：学园, 2017, (20): 6-7.

• 独立学院
• OBE
• 应用型
• 口译课程设计

本文从成果导向教育(OBE)理念的角度,从课程目的、课程内容、课程组织方法和课程评估等四个方面,对独立学院应用型口译课程设计进行了分析和研究,并提出相关建议。

• 单位
  三峡大学科技学院