素养为本的“烃的含氧衍生物”单元教学设计与实践探讨

作者：杨国俊

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (17): 93.

• 核心素养
• 单元教学
• 设计与实践

在新时代背景下,学生核心素养的培养至关重要。本文以"烃的含氧衍生物"为例,简要说明单元教学法在培养学生素养和能力方面的设计与实施,以期对高中化学开展单元教学有所启迪。

• 单位
  甘肃省张掖中学