初中班主任德育工作的实践探索

作者：刘嶷

来源：教师, 2018, (31): 22.

• 初中班主任
• 德育
• 实践

初中阶段是学生人生观形成的关键时期,初中班主任德育工作需要大力提高其实效性和针对性。当前,要从提高班主任的教育基本功、把转化后进生作为教育管理工作的重中之重、提高班主任的亲和力这三个方面,将班主任德育工作落到实处。