职业院校(含技工院校)课程思政需立足职业教育特色和技术技能人才培养规律,准确理解和把握课程思政内涵,以工学一体化课程体系为基础挖掘并融合思政元素构建课程思政模式。以广州市工贸技师学院为例,对工学一体化课程思政模式的设计思路、实践探索和改革经验进行分析和总结,意在抛砖引玉,推动职业院校(含技工院校)的课程思政改革。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
