小学教育专业职业沟通课程改革

作者：贺汪波

来源：武汉工程职业技术学院学报, 2019, 31(04): 102-104.

• 小学教育
• 职业沟通
• 课程改革

基于《教师教育课程标准》《小学教师资格考试标准》《小学教师专业标准》对小学教师职业沟通能力提出的规范要求,分析了小学教育专业职业沟通课程的现状,从课程目标、课程体系、课程内容、教学方式、评价体系等方面提出了职业沟通课程改革的思路。

• 单位
  武汉城市职业学院