本文通过专家访谈、问卷调查等方法对黑龙江省高等院校的健身气功课程开展情况进行统计分析,分别对黑龙江省高等院校健身气功课程的开课现状和认同情况、师资状况、教学条件状况、师生认知状况等进行总结并分析导致该现状的原因,为黑龙江省高等院校健身气功课程的科学化发展提供相关依据。