素养导向的高中地理单元作业设计——以“人口与区域发展”为例

作者：李云鹏

来源：中学地理教学参考, 2022, (23): 60-68.

• 核心素养
• 单元作业设计
• 人口与区域发展

结合“人口与区域发展”单元教学,从单元作业设计规划、单元作业设计和单元作业评价方面,着重探讨了素养目标导向下单元作业设计的一般路径,以落实地理学科核心素养的培育,实现作业的“减负提质增效”。