"00后"大学生作为新血脉已纷纷踏入大学校园,相较以往的大学生,他们思想开放、个性突出,乐于接受新事物。因此高校的新生入学教育也应根据"00后"的特征,不断完善创新。本文通过分析"00后"大学生的群体特征及当前高校新生入学教育存在的问题,并以盐城工学院为例提出建议,希望为"00后"大学生入学教育提供可用的探寻思路和实践路径。
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