“极化恒等式”在向量数量积中的巧用

作者：方爱珍

来源：数学大世界(上旬), 2020, (08): 51.

• 极化恒等式
• 逻辑推理

随着时代的发展,数学教学不能再停留在老师教、学生被动接受的状态。培养学生的数学学科核心素养成为当前高中迫切需要贯彻到平时的教学当中、渗透到生活中的核心任务。数学最核心的素养是逻辑推理能力,面对任何问题,学生都需要从问题中寻找可利用的资源来解决问题。