近年来,随着我国教育体系的不断革新,在初中数学教学中对学生的逻辑思维能力及自主学习能力有着较高的重视程度.在这一背景下,几何画板应运而生,通过几何画板的轨迹功能,不但能够对初中数学问题进行求解,还能够让学生的主体作用发挥得淋漓尽致,进而对学生的逻辑思维能力与自主学习能力进行培养与提升.
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