浅谈日本未来馆展览教育实践

作者：刘渤

来源：科技传播, 2020, 12(02): 183-184.

DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2020.02.083

• 未来馆
• 科普展览
• 科学教育
• 深度融合

日本未来馆与中国科技馆有密切的业务往来,往访的团组也比较多。笔者有幸连续两年到该馆参观,通过前后两次对比,对该馆的运行管理情况,展览和教育活动的设计有了更深入的体验和感受。文章重点介绍了日本未来馆展览和教育活动的4个特点,即面向未来,展示日本领先的科学技术;常展常新,用基本原理讲好科学故事;挖掘内涵,将科技与教育、文化、艺术深度融合;重视核心能力培养,充分利用社会力量。希望能为国内同行提供些许启发和借鉴。