<正>考试结束了,学生涌出考场,边走边议论,"今天的应用题,我没有想到它是什么模型""我又没有理解题意,不知道如何建立数学模型""题目中的参量较多,不知道选择哪一个作为自变量""应用题的数学模型究竟有哪些,我背了前几年的数学模型,但一到考场里就全忘记了,不知道怎样寻找几个量之间的联系"……我为此邀请几位学生针对数学应用题的建模问题进行交流,旨在通过对几道应用题的分析,引导学生寻找变量与变量、变量与参量的内在联系,掌握建立数
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
