一次旅行 一生记忆——谈如何提高基于实践的研学旅行课程研发力

作者：吕东

来源：中小学信息技术教育, 2020, Z2: 149-151.

<正>随着2016年《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》和2017年9月《中小学综合实践活动课程指导纲要》的颁布实施,研学旅行日益受到中小学的重视。能否开发高质量的研学旅行课程,增强学生的实际获得感,体现着学校课程领导力的水平。基于国家和市区相关政策,立足学校办学目标和学生需求,我校自2016年正式启动研学旅行课程。为了能够实现让孩子们"一次旅行一生记忆",在研学旅行课程实践中,学校深刻地体会到提升干部和教师的课程领导力,构建研学旅行课程的设计、实施、教学方式变革及教学评价、课程反思的改进工作机制,是学校研学旅行课程建设的深化与发展的重要保障。