护理专业学位研究生导师胜任力评价体系的系统评价与Meta整合

作者：王啟瑶; 莫霖; 刘洋; 王紫娟; 石林

来源：护理学报, 2016, 23(17): 1-6.

DOI：10.16460/j.issn1008-9969.2016.17.001

• 护理研究生
• 专业学位
• 导师胜任力
• 评价指标

目的整合护理专业学位研究生导师胜任力评价指标,为选拔、评价、培养、考核导师胜任力过程提供科学依据。方法检索The Cochrane Library、JBI循证卫生保健国际合作中心图书馆、Medline、Pub Med、CBM、CNKI、VIP和万方数据库,收集有关护理导师胜任力评价指标的研究,检索时限从建库至今(2016年3月)。采用内容分析法对结果进行分析、整合。结果共纳入8篇文献,筛选出26个条目,7个类别(导师基本素质、工作品质、科研能力、教学能力、临床能力、专业知识及相关知识),共整合出3个维度(人格结构、能力结构及知识结构)。结论在评价导师胜任力时,应注重导师基本素质、科研创新能力、解决问题能力、教学评估能力、理论与实践的结合能力、专科知识和技能及对交叉学科的了解。

• 单位
  重庆医科大学附属儿童医院