摘要

每一篇课文的教学实施,都需要有一个抓手,让教学过程有"径"可循。课文的题目无疑是教学的有力抓手,教学中不妨由题入手,扣题导学。具体而言:明确范围,建立题目统领全文的意识;明晰线索,体会题目表情达意的功能。