层级反义关系中标记模式的认知分析

作者：张冰

来源：中南林业科技大学学报(社会科学版), 2013, (05): 161-164.

DOI：10.14067/j.cnki.1673-9272.2013.05.011

• 层级反义关系
• 标记性
• 认知 gradable antonymy
• markedness
• cognition

层级反义关系表示的是一种语义反对但语势可强可弱的反义关系,在语言的实际运用中,互为此关系的词对的使用频率是不对称的,是有标记性的。以英语中层级反义词词对为语料研究其标记模式,并运用认知语言学中的原型范畴理论、凸显度优先原则以及乐观假说对其进行分析和解释,可以初步揭示语言中标记现象的认知理据。

• 单位
  湖南现代物流职业技术学院