在英语学习过程中,母语文化对学习产生影响是普遍存在的,所以英语教学中存在母语文化的迁移现象是正常现象。母语文化的迁移可能发生在语言的习惯、思维、价值观念等多个方面,这种迁徙现象可能是具有积极影响的正迁移,也可能是具有消极作用的负迁移。所以我们对英语教学中母语文化的迁徙现象进行讨论分析,从而利用迁移现象中的积极作用去促进英语的教学。