“双一流”背景下中国高等教育的和谐共生发展

作者：陈兴德; 林思雨

来源：教育与考试, 2018, (04): 71-79.

DOI：10.16391/j.cnki.jyks.2018.04.012

• 双一流
• 高等教育
• 和谐共生
• 均衡

中国高等教育现代化既需要建设一批世界一流大学,更呼唤不同层次、类型的高校以包容性发展共同迈向卓越。走向"和谐共生"是建设高等教育强国的必由之路,理想状态则是实现高等教育的多元互惠均衡发展。当前,制约中国高等教育"和谐共生"的主要因素包括高校区域分布、教育经费投入、精英人才分布和科技产出等多方面的不均衡,而"双一流"建设政策的实施可能会加剧现有矛盾。为此,在"双一流"建设中应走合作之路、开放之路、稳健之路,从而实现高等教育系统的整体优化。