《课程标准》视域下小学数学大单元教学的构建

作者：余雪朋

来源：小学教学参考, 2023, (35): 88-90.

• 新课标
• 小学数学
• 大单元教学
• 策略

在新《课程标准》发布的背景下，人们逐渐认识到多元课程教学模式改革的必要性和紧迫性。其中，“大单元教学”尤为受到关注。文章基于《课程标准》提出的任务目标及要求，围绕“小学数学大单元课堂构建”这一主题进行研究，旨在探讨大单元教学的优势，提升其应用层次，以实现课堂教学的全面升级。