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摘要
应该充分肯定,2022年版课标具有世界眼光,反映时代特点。我们面对其中的新概念、新词语,认知应是:将这些概念置于语文课程的总体系中,瞻前顾后,上下勾连,在相互联系中去认知,绝不能孤立地理解;在教学活动的发展变化过程中去认知,不要静止地、“凝固”地去理解,概念只有在运用中才能动起来、活起来;面对校情,针对学情,在学习贯彻2022年版课标的实践中去认知,不断加深理解。无论怎样“新式”,如何“时尚”,都不应忘了夯实基础,回归常态,保住根本,守住语文教学的底线,在此根基上求变求新。其要点是:
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单位教育学院; 华中师范大学
