江苏南北高中物理新课程实施的比较研究

作者：袁海泉; 赵雯雯

来源：物理通报, 2011, (03): 79-82.

• 高中物理新课程
• 问卷调查
• 访谈

采用问卷法和访谈调研江苏南北高中物理新课程实施现状,分析了物理新课程实施取得的成效和存在的问题,对物理新课程的实施提出了建设性的建议,为地区间的教育均衡发展提供了参考意见.

• 单位
  苏州大学