摘要

“制造强国”建设背景下,职业教育作为促进经济社会发展和提高国家竞争力的重要支撑,担负着培养大批高素质技术技能型人才的艰巨任务。高职院校的思想政治教育与工匠精神相辅相成,以“大思政”格局厚植工匠精神,将思政课程、课程思政、学生工作等有机结合,开展培养大学生工匠精神的研究,把鲜明的育人导向融入教育教学全过程,有利于培养适合新时代经济社会发展的应用型人才。